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北京七色鹿儿童教育科技发展有限公司

2019-01-18来源:#    关注: 332

娱教,起源于欧洲

在欧洲,“游戏是儿童教育核心”的观念在家长心中根深蒂固,从20世纪初开始,欧洲逐渐发展和完善的教育理念,一向都是鼓励孩子们在玩中学习,寓教于乐。欧洲寓教于乐的娱教理念及体系的成功构建,源于蒙特梭利(Maria Montessori) 、洛利斯·马拉古齐(LorisMalaguzzi)、史坦那(Rudolf Steiner)、福禄倍尔、皮亚杰(Jean Piaget)、列夫维果茨基等世界著名教育专家近百年来的教育理论和实践。

20世纪初,欧洲工业发达地区的一些社区组织和企业家开始试验婴幼儿娱教。

寓教于乐,欧洲娱教百年传

1907年,影响世界的意大利女教育家蒙台梭利,在意大利的罗马成立“儿童之家”,旗帜鲜明的强调,尊重儿童,尊重儿童的好玩好动天性,给予儿童主动探索的自由,并着力于设计启发性的教学情境和教具。

上世纪30、40年代起,近代最有名的儿童心理学家让·皮亚杰,将儿童思维的发展划分为四个大的年龄阶段(Sensorimotorstage、Preoperationalstage、Concreteoperationalstage、Formaloperationalstage)及认知发展阶段四个核心概念(schemas、assimilating、accommodation、equilibrium),其后的几十年,皮亚杰的儿童心理学理论推及整个欧洲。

上世纪60年代,位于意大利北部一个名为瑞吉欧-艾米里亚的小城,诞生了瑞吉欧方案教学体系,这是被予为继蒙台梭利之后,又一个影响世界的幼儿教育模式或体系。

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